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“人情味”和“语文味”的共融共生——教学苏教版六年级上册《爱之链》有感

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摘要《爱之链》饱含浓浓的人间大爱之情,是对学生进行情感教育的良好素材。教师要有兼容思想,教学中,充分关照语文的人文性和工具性。让学生在情境对话、问题互动和读写训练当中,充分体验"人情味"和"语文味"的共融共生。

作者高永红

机构地区江苏徐州市贾汪区实验小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2018年第12期73-73,共1页

关键词爱之链兼容设计共融共生

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

2018年第12期

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