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巧用翻转课堂,提高高职会计教学有效性 被引量:1

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摘要 高职会计专业开展翻转课堂教学工作时,教师必须要重视学生自主学习能力的培养,以良好的教学设计进行引导,让学生在自主学习中掌握知识,从而实现学生能力的提升。
作者 侯正施
出处 《天工》 2018年第7期55-55,共1页
基金 山东外事翻译职业学院教学改革研究项目资助,项目编号:JG201612
分类号 J [艺术]
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