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巧用翻转课堂,提高高职会计教学有效性
被引量:
1
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摘要
高职会计专业开展翻转课堂教学工作时,教师必须要重视学生自主学习能力的培养,以良好的教学设计进行引导,让学生在自主学习中掌握知识,从而实现学生能力的提升。
作者
侯正施
机构地区
山东外事翻译职业学院
出处
《天工》
2018年第7期55-55,共1页
基金
山东外事翻译职业学院教学改革研究项目资助,项目编号:JG201612
关键词
翻转课堂
会计教学
有效性
分类号
J [艺术]
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