高中地理问题探究课的有效教学

为了充分贯彻新课程改革理念,在高中地理教学中众多教师将培养和发展学生的思维能力置于比较突出的位置,为此,问题探究式课堂也就应运而生。问题探究式课堂是指在课堂中合适的时间提出问题,寻找到学生的最近发展区,引发学生思考和探究,进而有效地解决相关问题,掌握知识。为了提高高中地理课堂教学的效率和质量,许多地理教师不断更新教育理念和教学方法,不断对问题探究式课堂教学进行实践。基于此,在高中地理课堂中进行了问题探究式教学的实践探索,并取得了一定的效果,主要介绍了在教学过程中总结出的一些问题探究式教学策略,希望能够给广大教师提供帮助。