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电子书包环境下开展“小学数学翻转课堂”实验探索
被引量：
4
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摘要
探索电子书包环境下开展"小学数学翻转课堂"实验的具体方法,阐述电子书包运用于小学数学翻转课堂体现出的优势和给教师的教与学生的学带来的变革,同时也针对在实验过程中遇到的实际问题进行总结和思考。
作者
徐勇
机构地区
安徽合肥市大通路小学
出处
《小学教学参考（数学版）》
2018年第12期37-39,共3页
关键词
电子书包
翻转课堂
小学数学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考（数学版）
2018年 第12期
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