期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

教师应调制好数学课堂的“三味良剂”

下载PDF

导出

摘要在课堂教学中,教师要尊重学生的主体地位,制定有效的教学活动,精心调制好"润滑剂""催化剂""黏合剂"这几味教学良剂,促使学生想学、会学、活学,培养学生的数学学习能力。

作者戴菊兰

机构地区江苏泰兴市襟江小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2018年第12期69-70,共2页

关键词数学课堂充分尊重方法迁移学以致用

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1顾薇薇.借助语文课堂提升学生自主阅读能力[J].华夏教师,2017,0(B03):61-61. 被引量：2
2张翠芹.学好数学的一把金钥匙——概念的学习方法[J].中学课程辅导（上旬刊）,2018(19):107-107.
3陈琴.巧用正向迁移教学“亿以内数的大小比较”[J].小学教学参考（数学版）,2018(10):95-95.
4陈怡雨.浅议如何密切联系小学数学教学与生活[J].明日,2019(5):0400-0400.
5邓超兵,梁银禧,鞠燕,唐东成.基于数字体图像相关的旋转位移分析[J].电子技术（上海）,2018,47(8):11-12.
6孙贤领.中考物理信息题解读[J].黑龙江教育（中学版）,2018,0(12):42-43.
7陈光伟,冯嘉诚,陈洪淼.软梯训练对青少年乒乓球运动员脚步能力的影响[J].南京体育学院学报,2018,1(5):64-75. 被引量：11
8冯连红.浅谈在词汇教学中提高学生记忆单词的效率[J].神州,2019,0(1):122-122.
9袭博易,王云波.浅谈核心素养下小学科学课有效探究的教学[J].科学咨询,2018,0(42):83-83.
10郜旭颖.如何利用生活化教学法促进职高英语教学[J].校园英语,2018,0(44):50-51.

小学教学参考（数学版）

2018年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部