让数学离生活更近

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摘要《义务教育数学课程标准》中提到:"数学教育要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能。"数学源于生活、寓于生活,为了提高学生的学习兴趣,从而近距离感受数学的魅力,教师可以捕捉生活中的数学,让学生感受数学的普遍性;教师也可以带领学生在生活游戏中体验数学的趣味性;教师还可以引导学生在日常生活中实践,意识到数学的应用性。

作者汤楠

机构地区江苏苏州市阳山实验小学校

出处《小学教学参考（数学版）》 2018年第12期74-75,共2页

关键词生活数学课堂教学数学教育

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（数学版）

2018年第12期

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