期刊文献+

解决中年级学生写作难的策略 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 中年级学生面临着写作难题:无素材可写、无技巧可为、无兴趣可谈、无积累可用、无特色可圈。教师采用五个策略,通过引导学生留心观察、精学课例、大胆想象、广读经典、自主写作,从而促进学生的真实表达,提高学生的作文水平。
作者 何思平
出处 《小学教学参考(综合版)》 2018年第12期7-8,共2页 Reference for Elementary Teaching
  • 相关文献

同被引文献3

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部