陶笛进课堂,提升学生音乐素养教学策略初探

我校在实行"小器乐进课堂"中选择了陶笛,在陶笛的吸引下,学生能更深入地感受到音乐的魅力。因此,教师应建构运用陶笛进课堂的教学策略,通过陶笛激发学生学习音乐的兴趣,助推课堂知识渗透,使学生更积极主动地参与教学活动,并通过实践提高自己的音乐鉴赏力以及各方面的音乐素养,促进学生对音乐的理解、表达以及创造能力的发展。