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浅谈数字实验仪器在科学课中的应用
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摘要
在以探究实验为主的小学科学课堂中,相较于传统实验,数字化实验优势显著:易于激发学生的兴趣和培养学生的综合素养;易于转化学生的错误前概念,建立科学概念;降低实验难度,提高实验效率。但在具体数字化实验过程中,教师要引导学生注意合理使用,不能依赖于技术。
作者
张云云
机构地区
江苏南京师范大学附属中学江宁分校
出处
《小学教学参考(综合版)》
2018年第12期83-84,共2页
Reference for Elementary Teaching
关键词
科学教学
数字化实验
传统实验
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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