中职学校幼师专业理论课教学模式的创新实践探索

中等职业学校幼师专业的专业理论课程担负着培养高素质幼教人才的任务,因此,就需要对课程进行教学上的改革,通过运用灵活多样的教学方法,引导学生自主学习,进而调动学生参与主动学习的积极性,这样才能有效地提高学前教育专业的教学质量。