高职建筑与室内专业设计史论课程考核评价方式创新

本文分析了当前高职院校建筑与室内设计专业设计史论课程考核方式的现状及存在的问题,从考核形式、内容等方面进行探索实践及研究,提出了相应的新的考核方式,以探讨如何解决在设计史论学习过程中,如何调整“知识+能力”的评价方式,从而更好培养学生综合能力、提高学生的艺术素养的问题。