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谈新课程理念下的高中数学概念教学
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摘要
数学概念是构建数学理论大厦的基石,是数学教学的重要组成部分,正确理解概念是学好数学的基础,学好概念是学好数学最重要的一环。本文从数学概念的引入、形成及再理解等方面,阐述数学概念教学的个人体会。
作者
曹华平
机构地区
海南省保亭黎族苗族自治县保亭中学
出处
《新教育(海南)》
2018年第26期57-60,共4页
New Education
关键词
新课程
高中数学
概念教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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