期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈进行历史名词解释的方法
下载PDF
职称材料
导出
摘要
历史名词是历史学科知识的重要载体,是构成历史发展过程的主要成分。历史名词反映了事物特有属性的思维形态,是思维的起点。在历史教学过程中,要重视对历史名词的解释。对历史名词进行解释时,要将其融入教学过程中。历史教师可以通过三种方式引导学生对历史名词进行解释:顾名思义、下定义、叙事阐述。
作者
王博
张花
机构地区
历城第二中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2018年第11期58-59,共2页
New Campus
基金
历城区教育科学“十三五”规划课题“基于学生核心素养培育的高中历史创意课堂实践研究”(项目编号:135QZ123),课题负责人:王博
关键词
历史名词
历史教学
名词解释
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
葛媛.
有效的问 探究着学——《平行四边形》的“问学”教学[J]
.数学之友,2018,32(20):46-47.
2
费青莉.
浅议导入在英语教学中的应用[J]
.明日,2017,0(32):0066-0066.
3
黄立成.
论高中历史教学中翻转课堂的有效实施策略[J]
.数码设计,2017,6(11):116-117.
4
唐华莲.
初中历史课堂中如何渗透创业教育[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(24):182-182.
5
张元祥.
新课标下教师如何提高历史课堂教学效率[J]
.考试周刊,2018,0(85):146-146.
被引量:1
6
汪健.
课堂四部曲,促进学生数学思维[J]
.新课程(小学),2018,0(9):177-177.
7
王晓洁.
浅析核心素养下初中历史思维导图的运用[J]
.初中生世界(初中教学研究),2018,0(8):54-55.
被引量:4
8
刘婷婷.
新课标下初中历史教学方法初探[J]
.明日,2017,0(27):0024-0024.
9
尤飞.
系统思维在油田企业全面预算管理中的应用[J]
.财会学习,2018(35):27-27.
被引量:3
10
卢瑾.
我国慈善信托税收优惠制度构建初探[J]
.山西财税,2018(5):15-19.
被引量:4
新校园(中旬刊)
2018年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部