期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文写作教学的有效策略初探
下载PDF
职称材料
导出
摘要
写作教学是小学语文教学中的重要组成部分,研究写作教学的有效策略一直都是一线教师所关注的热门话题。在本文中,笔者结合自身语文教学经验,就写作教学的有效策略谈一些自己的看法。
作者
崔钰晗
郇瑞娟
机构地区
临沭县大兴镇河北小学
出处
《新校园(中旬刊)》
2018年第11期68-68,共1页
New Campus
关键词
小学语文
写作教学
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张松.
论高中语文个性化阅读教学的实现[J]
.作文成功之路,2018(12):64-64.
2
刘经兰.
关于小学语文阅读与写作有效契合的途径[J]
.小学生作文辅导(语文园地),2018,0(9):23-23.
新校园(中旬刊)
2018年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部