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数学师范专业统计学教学中存在的问题及改革策略
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摘要
数学师范专业致力于培养优秀的中小学数学教师,数学师范专业的教学方式方法在某种程度上影响着我国中小学教师的教学水平.本文在剖析数学师范专业统计学教学中存在的问题的基础上,提出了相应的改革策略,以提升我国中小学教师的教学水平。
作者
黄艳华
机构地区
重庆师范大学涉外商贸学院数学与计算机学院
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第35期67-68,共2页
基金
重庆师范大学涉外商贸学院教育教学研究项目“混合学习模式在独立院校分层教学中的构建与实践”(项目号:JG2018016).
关键词
数学师范专业
统计学
知识融合
实践教学
分类号
O211.6-4 [理学—概率论与数理统计]
G652 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2018年 第35期
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