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生活化教学,让初中数学教学更加精彩
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摘要
数学学科的诞生本就是为了解决我们实际生活中遇到的问题,而数学学科的不断发展,又被频繁的用于解决我们生活中的各种难题。所以,教师教育学生,学会数学知识的最终目的,就是为了让学生在实际生活中去运用这些知识,从而为学生解决实际生活中的困难提供更多的思路和途径。因此,基于数学学科的特色,结合生活化教学的优势,联系湘教版初中教材中的具体内容,我们来探讨一下,生活化教学,为初中阶段的数学教学,带来了哪些可喜的变化和卓越的教学效果。
作者
蒋朝明
机构地区
湖南省永州市零陵区黄田铺镇学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第35期85-86,共2页
关键词
生活化教学
初中数学
教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2018年 第35期
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