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试论立体几何中如何培养高中生的数学思维能力

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摘要 随着教育体制改革的不断深入,数学教学得到了教育者的广泛关注。立体几何作为数学知识体系中的重要组成部分,对高中生数学思维能力的培养发挥着重要作用。本文将对立体几何中培养高中生数学思维能力的方式进行分析和探究,希望对数学教师的立体几何课堂教学提供帮助,有效提升学生的数学思维能力。
作者 谢渊明
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第35期146-146,共1页
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