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探讨如何利用看图写话教学提高小学生语言表达能力

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摘要 本文主要以如何利用看图写话教学提高小学生语言表达能力为重点阐述,结合当下看图写话教学存在的问题为主要依据,从教师需要灵活运用语文教材中的插图教学、拓展小学生的知识面,开阔小学生的视野、指引学生通过正确的方式进行看图写话这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提高小学生语言表达能力。
作者 华蕾
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第35期185-185,共1页
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