基于工作过程的“电力电子变流技术”课程改革初探

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摘要本文主要分析了基于工作过程的"电力电子变流技术"课程改革的具体的要求和具体的内容,思考了基于工作过程的"电力电子变流技术"课程改革的方法和方案,可供今后参考。

作者刘琦

机构地区聊城市技师学院

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第35期283-284,共2页

关键词工作过程电力电子变流技术课程改革

课程教育研究（学法教法研究）

2018年第35期

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