访学美国探讨中医教育

通过访学美国内布拉斯加大学医学中心,全面了解美国医学教育教学,多方位、深层次地剖析其教育教学特点。进一步弄清目前我国在中医学教学中存在的问题:传统灌输式的教学、教学与临床相脱节、任课教师缺乏临床经验、学生多教师少。同时结合我校的教学特点,探讨适宜我国中医学教育的教学方法:运用复合式教学,提高教学质量; Guest Speaker常态化,弥补自身不足;紧密联系临床,分段实习;扩增多维仿真虚拟实验室。