摘要
大学毕业,我有幸加入了林区教师的队伍,并且在参加工作的8年里一直担任班主任,在工作中我慢慢地积累了些许经验,但作为一名年轻教师,我不得不承认自己还是力不从心,对班级里几个调皮的学生,我有种不知道如何下手的感觉。那时,我正担任初三毕业班的班主任,班中有几个特别不遵守纪律的小男孩,他们的调皮已经令所有老师感到疲惫。在我的课堂上,他们依旧我行我素,老师的批评教育对他们不起任何作用。一次,我生病了,嗓子疼得厉害,但仍然坚持着来上课,在小组讨论时,我像往常一样组织教学,但这几个“问题学生”一如既往地大声说着与学习无关的话。
