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略谈学生言语概括表达能力的培养
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摘要
课标指出,言语概括表达能力是学生最基本的语文素养之一。为此,在指导学生学习语言文字的过程中,教师要有针对性地设计一些教学环节,来培养学生的这方面能力,让他们乐于概括表达,并能做到“言之有序,言之有物”。如何在教学过程中有效培养学生的言语概括表达能力呢?笔者想就此简要地谈谈自己的看法。
作者
冯春颖
机构地区
江苏省新沂市北沟中心小学
出处
《语文天地(小教版)》
2018年第12期18-19,共2页
关键词
能力的培养
学生
言语
表达能力
语文素养
语言文字
教学环节
教学过程
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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