巧妙激趣,让语文教学事半功倍

布鲁姆指出:“学习的最好刺激是对所学材料的兴趣。”新课标也倡导创建趣味化的小学语文课堂,注重兴趣的激发,促学生积极参与到课堂学习中。研究表明:只有有了兴趣,才会产生内驱力。那么,小学语文教学,如何激发兴趣,促语文课堂事半功倍,是本文要探讨的主要论题。