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统编教材识字单元教学应与生活巧链接
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摘要
统编语文教材非常重视立德树人,弘扬中华优秀传统文化在课堂中的渗透,尤其是在低年级识字单元中,教材从选文到配图都是编者精心选择和编排的,处处隐含着传统文化的元素。识字是小学生学习文化知识的工具,也是学生习得语言,进行听说读写的继承,只有掌握科学的识字方法,才能激发学生识字兴趣,提升识字质量。因此,在教学这些生字的时候,教师要善于把识字与生活相联系,以使学生从中感受到识字的乐趣,增强识字教学的魅力。那么,如何让识字教学与学生们的生活巧妙联系在一起呢?教师可以从以下方面进行。
作者
吴秀玲
机构地区
江苏省睢宁县双沟镇中心小学
出处
《语文天地(小教版)》
2018年第12期40-41,共2页
关键词
识字方法
单元教学
统编教材
生活
中华优秀传统文化
链接
识字教学
小学生
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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