以质疑开启小学生的创新思维

国人受社会经济快速发展冲击已意识到必须努力学习英语和先进信息技术,积极融入全球化的浪潮才能拥有个人核心竞争力,不为时代所淘汰,但许多人在强调努力学习西方文化知识和先进技术的同时却忽视了汉语学习。语文教师为提高小学生语文成绩必须在课堂教学中让学生不断质疑所学知识,增加学生阅读量并学会从中提炼创新性观点,从而提高小学语文教学质量和培养学生的创新意识。