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漫画·时评
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摘要
家长建“作业群”折射教育减负困境 近日,记者采访了解到,各地各学校作业量明显下降,但“不留书面作业”也让一些孩子的家长“焦虑了”。记者采访了解到,有家长搜集多所小学家长微信,组建校际作业群,每天傍晚家长们会将自己孩子就读学校的家庭作业发到群里交流,家长们各取所需。
作者
董文利
机构地区
河南沁阳二中
出处
《中学政史地(初中适用)》
2018年第12期85-87,共3页
关键词
时评
漫画
记者采访
作业量
教育减负
书面作业
家庭作业
家长
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中学政史地(初中适用)
2018年 第12期
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