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摘要 家长建“作业群”折射教育减负困境 近日,记者采访了解到,各地各学校作业量明显下降,但“不留书面作业”也让一些孩子的家长“焦虑了”。记者采访了解到,有家长搜集多所小学家长微信,组建校际作业群,每天傍晚家长们会将自己孩子就读学校的家庭作业发到群里交流,家长们各取所需。
作者 董文利
机构地区 河南沁阳二中
出处 《中学政史地(初中适用)》 2018年第12期85-87,共3页

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