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初中物理与小学科学衔接促进核心素养落地被引量：1

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摘要学生小学阶段的科学课堂中也会涉及到大量的物理知识学习,本文指出初中物理教师要研究学生小学阶段的所学,并在教学中做好衔接工作.

作者左薇薇

机构地区江苏省南通市虹桥二中

出处《数理化解题研究》 2018年第32期47-48,共2页

关键词初中物理小学科学衔接教学策略

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2018年第32期

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