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初中科学教学中运用成语进行人文教育的途径

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摘要许多成语中含有丰富的科学知识,将成语中的科学知识与初中科学教学相结合,能有效地体现科学教学中的人文教育的功能,具体途径可以在新授课、研究课、复习课、习题课、实验课、活动课、专题课等不同课型中来实现.

作者许林贤

机构地区浙江省舟山市定海五中

出处《数理化解题研究》 2018年第32期97-98,共2页

关键词成语人文教育初中科学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2018年第32期

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