核心素养视野下高中数学有效教学策略探析被引量：2

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摘要伴随着教育体制改革的有效推行,教育机构对高中生核心素养的培养有了更高的要求.本篇文章通过对核心素养视野下,高中数学有效教学策略进行探析,旨在提升数学教学高质性.

作者卢从研

机构地区江苏省扬州市仙城中学

出处《数理化解题研究》 2018年第33期26-27,共2页

关键词核心素养高中数学有效策略

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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