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改变教学模式打造化学趣味课堂

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摘要一直以来,化学教学多采用讲授式的课堂教学模式,学生被动接受,这样的课堂教学带给学生的是枯燥、乏味,教学效果低下,降低了学生学习化学的热情.新课程呼唤改变传统教学模式,让化学课堂变得趣味横生.

作者王冬梅

机构地区江苏省扬州市邗江区瓜洲中学

出处《数理化解题研究》 2018年第33期83-84,共2页

关键词教学模式趣味课堂高中化学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2018年第33期

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