小学语文写作教学策略研究

语文教育家黄光硕先生说:学生的语文学得怎么样,作文可以作为衡量的重要尺度。写作是表达人们思想活动和认识的一种形式,是人们敞开心扉表达内心世界的桥梁。在小学语文的教学中,教师要积极引导学生展开丰富的联想和想象,引导学生表达真情实感,不说假话、空话,善于发现学生在写作中的闪光点,鼓励他们的点滴进步,让他们品尝到成功的喜悦,促进表达真情实感的写作兴趣,从而提高学生的写作能力。