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基于中高职衔接的生物学教学策略
被引量:
1
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摘要
生物学作为中职农学专业中比较重要的一门学科,在教育教学中必然需要予以高度重视,能够促使中职农学专业学生获取更为理想的知识,尤其是在中高职衔接背景下,生物学教学工作更是需要不断创新优化。
作者
李百伟
机构地区
江苏省如皋第一中等专业学校
出处
《中国农村教育》
2018年第24期56-56,共1页
关键词
中高职衔接
生物学
教学策略
农学专业
教育教学
专业学生
教学工作
中职
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
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