基于小组合作模式的初中数学教学实践研究

在新课程改革的不断推进的背景下,小组合作学习成为新兴的学习方式,通过小组合作模式开展初中数学教学,不仅能有效提高学生的数学学习兴趣,还能全面提升受教育者的综合素质。为进一步提高初中数学课堂教学实效,教师在教学中应注重创设和谐的数学课堂氛围,选择科学的合作学习内容,保证合作小组成员分配合理,通过合理评价提高合作学习成效。