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民办幼儿园托幼一体化的托班现状研究

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摘要 早期教育不断发展,越来越多的幼儿园开始了托幼一体化的办学模式,在办园形式、招生对象上都与一般幼儿园有所不同。开办托幼一体化幼儿园,一方面能平衡早教市场,提升早教质量;另一方面满足家庭需求,提升育儿质量。现阶段两种走向的幼儿园托班都有自身的优缺点,需要从幼儿、家庭、师资、管理等方面做出调整,促进托幼一体化幼儿园的健康发展。
出处 《中国农村教育》 2018年第24期128-128,共1页
基金 <0-3岁婴儿课程与3-6岁幼儿课程衔接问题研究> 项目编号SCLS17-20

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