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民办幼儿园托幼一体化的托班现状研究
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摘要
早期教育不断发展,越来越多的幼儿园开始了托幼一体化的办学模式,在办园形式、招生对象上都与一般幼儿园有所不同。开办托幼一体化幼儿园,一方面能平衡早教市场,提升早教质量;另一方面满足家庭需求,提升育儿质量。现阶段两种走向的幼儿园托班都有自身的优缺点,需要从幼儿、家庭、师资、管理等方面做出调整,促进托幼一体化幼儿园的健康发展。
作者
杨梦琪
唐林兰
机构地区
泸州职业技术学院人文系
出处
《中国农村教育》
2018年第24期128-128,共1页
基金
<0-3岁婴儿课程与3-6岁幼儿课程衔接问题研究>
项目编号SCLS17-20
关键词
民办幼儿园
托幼一体化
托班
现状
家庭需求
早期教育
办学模式
办园形式
分类号
G619.2 [文化科学—学前教育学]
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