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班科任协同管理以切实提高教育教学质量

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摘要 苏霍姆林斯基说:“每一位教师不仅是教书者,而且是教育者。”自2012年以来,我校以班科任协同为手段,以教学过程管理为抓手,牢固树立教育管理的整体合力意识,打造团结、向上、和谐的班科任教师队伍,切实提高我校教育教学的质量。
作者 丛薇
出处 《活力》 2018年第22期101-101,共1页 Vitality
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