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转化后进生的点滴体会

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摘要 作为一名称职的老师,不仅要教好书,还要育好人,教书育人,转化后进生是班主任最艰巨的一项工作。实践证明,要转化好后进生,正如农民种庄稼需“因地制宜”一样,对待后进生也应因材施教。
作者 陈玉娟
机构地区 蕉岭县桂岭学校
出处 《活力》 2018年第22期102-102,共1页 Vitality
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