摘要
高职体育是我国教育教学体系当中的重要组成部分之一。高职体育一方面具有职业教育的特点,另一方面又具有高等教育的属性,承担着向社会输送人才的责任。因此,高职体育教学要按照促进学生身心发展的原则,根据教育教学本身、市场和社会的需要,培养综合体育人才。高职教育的教学方法和课程是独立的,如何在这种独立的基础上构建科学、合理、有效的教学体系,创新教学方法和教学模式是一个比较复杂的问题。本文笔者从高职院校体育教学的基本要求和定位背景出发,提出了高职院校体育教学改革的对策,希望有助于高职体育教学,促进高职体育教学的发展。
出处
《活力》
2018年第22期113-113,共1页
Vitality