职业能力视角下的高职语文教学革新

就高职学校的教育目标来说,高职院校旨在培养学生文化素养的基础上强调学生的职业素养和专业技能,使所培养的学生适应经济社会发展的需要和职业岗位的更替。因此,高职语文教师要明确所处院校的办学定位,在教学活动中深化高职语文教学革新,驱动高职生愿意自主地参与语文教学活动中,愿意为了更好地满足经济社会发展对高等职业技能人才的需求,而强化提升自身语文方面的口语交际、应用写作、文稿策划等能力。