初中道德与法治课学生思维的激活

党的十八届四中全会明确的将法制教育纳入到了国民教育体系当中,并提倡从青少年抓起。党的十九大报告中着重强调了要实现全民族法制水平的提高。因此,初中道德与法治课程受到了越来越多的关注,同时也对初中道德与法治课教学提出了更高的要求。在初中道德与法治课教学中,教师不仅仅需要传授初中生相关道德与法治的知识,还需要着重在教学中激活初中生的思维。笔者针对初中道德与法治课激活学生思维的重要意义进行了深入的探究与分析,并提出了初中道德与法制课激活学生思维的有效途径,希望有助于初中生道德与法治意识的提高。