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翻转课堂生物学案设计研究

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摘要 “翻转课堂”是一种新颖而有效的教学方法,而好的学案能为提高翻转课堂效率架设一座便捷的桥梁。
出处 《学苑教育》 2018年第24期87-87,89,共2页
基金 河南省教育科学“十三五”规划2017年度一般课题《翻转课堂在生物探究性实验教学中应用的研究》(课题编号[2017]-JKGHYB-0872)的研究成果
关键词 翻转课堂 学案

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