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“互联网+”背景下社区教育课程评价研究——以哈尔滨市为例 被引量:2

Evaluation of Community Education Courses in the Context of Internet+
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摘要 文章分析了社区教育课程评价体系的意义、原则和标准,并拟定了《哈尔滨社区教育课程评价体系(试行稿)》,以期对哈尔滨市社区教育课程的内涵建设提供参考与借鉴。
作者 李若聃
出处 《黑龙江教育(理论与实践)》 2018年第10期80-81,共2页 Heilongjiang Education:Theory & Practice
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