软件工程人才培养的创新与实践——以黑龙江大学软件工程专业“顶石”课程设置为例

实践能力的培养一直以来都是工程技术专业学生培养方案的重中之重。尤其对于软件工程专业,如何培养学生对专业知识综合运用的能力,一直是学生培养中的难题。文章以软件工程专业的"顶石"课程的设置为例,系统介绍了"顶石"课程体系的设置以及课程内容的设计。经过一个周期的实践表明,顶石课程设计思想,对提高学生的综合实践能力具有显著的作用。