摘要
互联网+给大学英语课堂教学带来的既有机遇,更有挑战。抓住机遇,充分利用这一机遇,将会使我们的大学英语课堂教学迈上新的台阶。如何运用教育生态学理论,让传统英语课堂教学和互联网新模式教学体系之间良好结合和过渡,构建生态的教学环境,成为当今互联网+时代下大学英语课堂教学的巨大挑战。
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2018年第9期67-68,共2页
Heilongjiang Education:Theory & Practice
基金
内蒙古教育厅教改项目"‘互联网+’时代教学生态学视域下内蒙古高校大学英语课堂教学重构与创新"(2017NMGJJ07)