“对分课堂”在提升高校专业选修课教学效果中的实践与思考

高等学校本科教学中开设专业选修课对学生开阔视野、增强横向思维能力有非常重要的作用。然而在教学实践中,教师和学生对专业选修课的学习积极性不高,教学效果差。同时,互联网与各类移动智能终端设备也对传统课堂带来的冲击,课堂改革势在必行。文章基于专业选修课中"对分课堂"教学改革的实践,作了阶段性小结,并讨论了改革的效果和收获。