期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以问题情境教学法推动数学建模课程教学的改革
被引量:
1
Teaching Reform Teaching Method through Mathematical Modeling Course in Problem Situation
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文章针对数学建模教学中存在的教学方法问题,结合实践教学,提出了问题情境驱动的数学建模教学法。分析了问题情境设置的理论依据和在设计过程中应该遵循的原则,举例说明了问题情境教学法在教学中的应用,并通过具体问题的设计和分析说明该教学方法的开展在数学建模教学中的重要意义。
作者
寇静
连高社
机构地区
太原工业学院学生处
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2018年第7期58-59,共2页
Heilongjiang Education:Theory & Practice
基金
太原工业学院应用性课程建设(2018YJ03Y)
关键词
问题情境
教学法
数学建模
改革
应用
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
O141.4-4 [理学—基础数学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
16
同被引文献
3
1
顾小清,顾凤佳.
微型学习策略:设计移动学习[J]
.中国电化教育,2008(3):17-21.
被引量:186
2
陆瑶.
移动学习在高等数学教学改革中的应用[J]
.亚太教育,2015,0(31):80-80.
被引量:16
3
张荣.
移动学习与高校数学公共课传统教学的融合实践[J]
.新课程研究(中旬),2018,0(9):114-116.
被引量:1
引证文献
1
1
宋迎春,李兴华,孟桂芝.
移动学习背景下高等数学的教学改革研究[J]
.黑龙江教育(理论与实践),2019(9):65-66.
被引量:16
二级引证文献
16
1
顾军捷,陈焱.
应用神经网络分类器识别手写邮政编码[J]
.计算机应用研究,2000,17(3):15-16.
2
刘海成,李艳凤,代冬岩,宋千红.
基于“微课+翻转课堂”的高等数学混合教学实践研究[J]
.高师理科学刊,2020,40(1):64-67.
被引量:18
3
邵丽梅.
基于“互联网+”的高等数学教学模式探究[J]
.黑龙江科学,2020,11(7):52-53.
被引量:7
4
唐平.
智慧校园背景下高数教学中学生自主学习的促进研究[J]
.教育理论与实践,2020,40(21):56-58.
被引量:4
5
黄敢基,覃菊莹,李西洋.
融合移动学习需求的大学数学微课程设计[J]
.南宁师范大学学报(自然科学版),2020,37(3):151-155.
被引量:4
6
吉士东,王丽.
基于学习通的生物统计学线上线下混合式教学改革[J]
.现代农业科技,2021(1):249-250.
被引量:6
7
宋艺.
课程思政背景下《高等数学》课程教学设计与实施--以“增长率的计算与比较”为例[J]
.长沙民政职业技术学院学报,2020,27(4):105-106.
被引量:7
8
刘雅.
线上线下混合式教学模式的实践研究——以五年制高职《安全防范系统工程技术》课程为例[J]
.科技创新导报,2020,17(36):224-227.
9
刘莹.
课程思政背景下的高等数学课程设计探讨[J]
.南北桥,2021(13):8-9.
10
苏欣.
环境学概论线上教学模式的实践与探索[J]
.黑龙江科学,2022,13(5):161-164.
1
陈积维.
小学数学的“数学建模”教学策略探讨[J]
.试题与研究(教学论坛),2018(32):31-31.
2
武兴权.
小学数学教学过程中数学建模的运用研究[J]
.中国校外教育(中旬),2018,0(12):63-63.
被引量:4
黑龙江教育(理论与实践)
2018年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部