摘要
信息化时代下,现代信息技术广泛应用于教学,有力推动了现代教育事业的发展。高职数学课程内容比较复杂,抽象性较强,学习难度较大。为了顺应教育改革的要求,提高高职数学教学效果,教师可以合理运用微课有效提高学生的学习兴趣,使学生更加积极主动地投入学习。直观生动的微课可以帮助学生加深对知识的记忆,促进学生对知识的理解,从而提高教学效果。文章结合高职数学教学实践,探析了微课在高职数学教学中的应用策略。
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2018年第5期18-19,共2页
Heilongjiang Education:Theory & Practice