摘要
为了实现高校应用型人才的培养目标,文章以黑龙江科技大学为例,在对现有电工与电子技术实验存在问题进行分析的基础上,提出建立"以学生为主体,以教师为主导,以能力培养为主线"的实验教学模式,通过优化实验教学内容和方法、完善化实验教学大纲、丰富化课程网络平台、科学化考核方法等方法提高学生的积极性和动手能力。
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2018年第4期44-46,共3页
Heilongjiang Education:Theory & Practice
基金
黑龙江科技大学教学研究项目(JY17-131)
黑龙江省高教学会项目题目(16G321)
黑龙江省教育厅教学研究项目(SJGY20170345)