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理论视角下“互联网+教育”面临的挑战 被引量：1

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摘要 网络空间共同体时代,"互联网+教育"模式正在催生着一种新的教育生态观。它不仅打破了传统的教学模式,而且还提供了一种打破时空限制的全新的网络教学模式,从而在新的环境下孕育着新的教育观,但也面临着严峻挑战。本文以"缄默知识理论""最近发展区理论"为依托,从微观视角揭示了"互联网+教育"面临的挑战。
作者 许志勇
机构地区 哈尔滨师范大学教育科学学院
出处 《黑龙江教育（理论与实践）》 2018年第1期50-51,共2页 Heilongjiang Education：Theory & Practice
关键词 互联网+教育 缄默知识 最近发展区
分类号 G434 [文化科学—教育技术学]
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献14

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共引文献314

同被引文献3

黑龙江教育（理论与实践）
2018年 第1期

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