立法保障下公共图书馆协同创新的可持续发展初探——以金陵图书馆为例

本文就公共图书馆如何进一步加强社会教育职能,广泛联合社会各方力量,让广大读者在潜移默化中升华自身的思想境界,引导他们树立积极健康的人生观,成为有文化内涵、有道德修养并具有独立思考能力的新时代公民作出了探讨,并根据实际工作经验总结了一些具有推广性的方式方法。