情境教学在初中历史课堂中的运用

教师在课堂教学中,要依据学生的认知水平、生活经验,创设历史教学情境,激发学生学习历史的兴趣,使其形成主动探究历史的愿望,让他们在主动探究历史知识的过程中习得知识,提升能力。教师因学情需要,可创设具有一定情感色彩的具体场景,引发学生积极的情感体验,帮助学生建立知识间的联系,促进学生的深度理解。创设历史情境的方法多样,教师要根据教学内容、学生发展水平创设恰当的情境,开启学生的思维,提高教学质量。